第04版:中国民族报四版
上一版3  4下一版  
满足民族地区人才“内需”,要走职业教育之路
2007·中国教育
职业教育应校企联手
西部对东部“人才转移支付”亟待改变
应尽快出台与素质教育相配套的评价标准
民族贫困地区应设立教师培训基金
培养创新型人才要从基础抓起
两会声音
苏晓云:要帮助少数民族解决关键性问题
 
版面导航  
下一期  
3上一篇  下一篇4  
20 年 20 月 20 日 星期 20 放大 缩小 默认        

西部对东部“人才转移支付”亟待改变

□ 本报记者 李喆

  全国人大代表、重庆大学党委书记欧可平说,他粗略数了一遍,温家宝总理《政府工作报告》中涉及教育的内容占1000多字,“在我的印象中,这是历年来字数最多的一次,充分体现了本届政府对教育的重视。”

  作为来自西部的教育工作者,欧可平说,虽然这几年西部的教育面貌有了很大改观,但是国家仍应该更多地给予资金和政策的支持。他提出,国家应该尽快实现教育经费占国家GDP 4%的目标,加大对教育的投入,尤其是解决西部贫困大学生上学难的问题。

  欧可平说:“西部大学生中贫困生的比例较多,仅重庆市,每年贫困大学生拖欠的学费就达三四千万元。应该扩大助学金,减少奖学金,国家助学金尤其要向西部倾斜。”

  对于《政府工作报告》中提出的“在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度”的举措,欧可平表示完全赞同。同时,他还建议,考虑到西部的特殊情况,国家可以出台专门政策,对西部的师范生全部实行免费教育。

  谈到如何发展西部的高等教育,欧可平认为,“应该扩大西部的高等教育规模。国家规定高校招生规模发展应控制在5%以内,这对西部压力很大。西部高校和东部高校不一样,东部高校培养的学生毕业后一般不会到西部工作,而西部高校的毕业生却有不少流向了东部。中央对西部实行财政转移支付,西部对东部却是‘人才转移支付’。要改变这种现状,就需要国家调整高校招生政策,让更多的优秀学生留在西部工作。”

3上一篇  下一篇4